案例简介:本案例选自人教版小学音乐五年级下册第五单元《古韵新声》,采用跨学科的课程设计理念,尝试将音乐学科的歌唱教学和语文学科的古诗
当电路板、机器人中混合水彩、素描的元素,跳跃而不违和,一件件既美又好的作品会令人感受到,科技与艺术交叉融合的创新魅力。这是不久前在