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全球热文：把握问题边界，理性看待教材插图问题

针对此次人民教育出版社小学数学教材插图存在的问题，教育部发布调查处理通报，明确问题的性质和责任方，追责问责有关单位及失职失责人员，完

中国教育新闻网 2022-08-24 15:31:39